PEQUEÑA REFLEXIÓN SOBRE LAS ESCUELAS EUROPEAS: Nueva etapa en la Escuela Europea Bruselas I. Nuevos programas, nueva organización, nuevo entorno. Lo que más me ha llamado la atención es que, a nivel pedagógico, en España estamos más avanzados que en este sistema que pretende ser elitista. La atención a la diversidad casi no existe, queda reducida a: incrementar el tiempo en la realización de exámenes a los alumnos con dificultades (SEN) que lo precisen y clases de apoyo (learning support). Ésto si se sigue la linea "en progresión" que permite a los alumnos titular si superan las materias la mayoría de las materias. Además, hay otra posibilidad (los padres deben dar la autorización): linea "en promoción", en este caso promocionan de forma automática pero no pueden titular. Los alumnos ordinarios pueden promocionar con materias pendientes y no se les exige que recuperen esos contenidos ni se les ayuda con ningún apoyo.